O inglês é uma língua global, que permite a comunicação entre pessoas de diferentes países, culturas e interesses. Aprender inglês é uma forma de ampliar as possibilidades de interação, participação e engajamento em um mundo cada vez mais plural e conectado.
No entanto, muitos alunos demonstram baixo interesse pelo inglês. Esse desinteresse pode ter diversas causas, como problemas pessoais, sociais, escolares ou pedagógicos.
Como educadores, enfrentamos o desafio de motivar esses alunos a aprender inglês. Para isso, é importante entender as causas do seu desinteresse e adotar estratégias que sejam eficazes para reverter esse quadro.
Causas do desinteresse pelo inglês:
Os principais fatores que podem levar ao desinteresse pelo inglês incluem:
- Problemas pessoais: os alunos podem estar passando por situações difíceis em suas vidas pessoais, como problemas familiares, financeiros, emocionais, de saúde, etc. Esses problemas podem afetar o seu estado de ânimo, a sua autoestima e a sua disposição para aprender.
- Falta de motivação: os alunos podem não ter uma razão clara ou relevante para aprender o inglês, seja por falta de consciência, de informação ou de orientação. Essa razão pode ser pessoal, profissional, acadêmica, cultural, etc. A motivação é o combustível que impulsiona o aprendizado.
- Falta de confiança: os alunos podem ter medo de errar, de se expor, de serem julgados ou ridicularizados ao usar o inglês. A confiança é a chave que abre as portas da comunicação.
- Falta de adequação: os alunos podem não se identificar com o método, o conteúdo, o ritmo ou o nível das aulas de inglês. A adequação é o fator que garante a eficácia do ensino.
Estratégias para motivar os alunos:
Para motivar os alunos a aprender inglês, os professores podem adotar estratégias como:
- Estabelecer conexões afetivas: crie um vínculo positivo com os alunos, mostrando interesse, respeito e empatia por eles. Conheça seus nomes, suas histórias, seus sonhos, seus medos, seus gostos, etc. Demonstre que você se importa com eles e que está disposto a ajudá-los.
- Estabelecer conexões significativas: mostre aos alunos como o inglês é importante e útil para as suas vidas, tanto no presente quanto no futuro. Relacione o inglês com os seus objetivos pessoais, profissionais, acadêmicos, culturais, etc. Explique os benefícios de aprender o inglês e as oportunidades que ele pode trazer.
- Estabelecer conexões reais: proporcione aos alunos experiências autênticas de uso do inglês, que envolvam situações reais ou simuladas de comunicação. Leve os alunos para fora da sala de aula, faça contato com falantes nativos ou estrangeiros, participe de eventos culturais, etc. Exponha os alunos à diversidade linguística e cultural do mundo.
- Varie as formas de ensino: adote uma abordagem diversificada e dinâmica para ensinar o inglês, que atenda aos diferentes estilos, ritmos e níveis de aprendizagem dos alunos. Use diferentes recursos didáticos, tecnológicos e culturais, como livros, revistas, filmes, músicas, jogos, aplicativos, etc. Use diferentes métodos, técnicas e atividades, como aulas expositivas, dialogadas, interativas, práticas, etc.
- Ofereça escolhas e autonomia: permita que os alunos tenham voz e vez em seu processo de aprendizagem, dando-lhes opções e liberdade para escolher o que, como e quando aprender. Deixe que os alunos escolham os temas, os formatos, os recursos, etc. que mais lhes interessem e se adequem às suas necessidades. Incentive os alunos a definir e a acompanhar as suas próprias metas de aprendizagem.
- Desafie e estimule os alunos: apresente aos alunos desafios que estejam de acordo com as suas capacidades e que os estimulem a sair da zona de conforto. Crie situações-problema, projetos, competições, etc. que exijam dos alunos o uso de habilidades cognitivas, socioemocionais e digitais. Dê feedbacks construtivos e orientações para que os alunos superem as dificuldades e melhorem o seu desempenho.
Conclusão:
Motivar os alunos a aprender inglês é um desafio que exige criatividade, flexibilidade e comprometimento dos professores. Não há uma fórmula mágica que funcione para todos os alunos, mas as estratégias apresentadas neste artigo podem ajudar os professores a criar um ambiente de aprendizagem positivo e estimulante, que desperte o interesse dos alunos pela língua nglesa.
